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08年复旦大学对外汉语考研真题个人回忆版

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发表于 2008-2-5 15:06:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
08年复旦大学对外汉语考研真题个人回忆版
本人原创哈

先说总的出题吧.复旦有点不厚道.现代汉语和语言学理论给的参考书有阅读文献的任务,总量估计有2000多篇,我挑着看了200多篇,打印了500多页,人家愣是没考.另外第二门专业课,参考书都是英文原版的,我都准备好要用英文答题了,结果人试卷都是中文题目,害我来回多翻译了好几回.

下面进入正题.

现代汉语和语言学理论:

题型:填空,选择,判断正误,分析,简答,论述;第二部分有名词解释.

基本在书本范围内.

填空:

根据描述写出辅音,分析老虎是派生还是复合,分析一个短语内部的语素和词的数目,还有记得不大清楚了,量不小.

选择:

齐齿呼,短语的多意还是歧义什么的

其他都很基本

就是分析有点技术含量,辨析至于,关于,对于,我很头疼,估计没说明白,还有好看,美丽,漂亮

再就是分析歧义短语,不适当地节食有害健康.

论述是2选1,分别是为什么说汉语是主题突出的语言,根据汉字的特点,论述对现代汉语书面语的影响

接着第二部分,语言学纲要

选择填空和判断正误很基本,不说,也想不起来了.名词解释:似乎是语言变体,区别性特征和音位变体等

论述题,又是考了又考的组合关系和聚合关系

第二门:语言习得和教学法

题少分值大

名词解释:嘛叫间接测试,语言习得,迁移,学习策略,书上都有反正,只不过可能是英文的

填空题:有一个书上似乎没有,20个空30分

下面是简答(5分一个,共6个)和论述(15分一个,共3个):学习者的个体差异和习得的关系,任务型教学法和交际法的异同,教师语的调整策略,教学法的发展趋势(这个刘珣的书上有),对外汉语教材的编写原则,文化的导入原则和方法等

最后是我比较头痛的教案写作,教了一年高中英语,写了上百份的教案了,看着教案两个字就不自在。写了又不照着上,完全是为了应付检查。

关于一份书信体的文章,写的是关于采访长寿者的问题,要求写教学目的,重难点,之类的

我能想起来的大致如此,欢迎补充指正。

另外说下考试感想。

第一场就缺席25%,最后一场40%

其实只要都把书翻了,基本不用担心

对了,填空吧还是哪个题型问每个成语里面缺的那个字的写法笔画数和笔顺,一个鼎字把我弄晕了,真不知道右边怎么写的。基本上考的都是基本功,面面俱到吧
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